For barn som er blinde under skolealder er det ikke bruk for så mange hjelpemidler for å fungere i dagliglivet. Men det er viktig at barna får delta i dagligdagse gjøremål, og lære seg orden og system så langt det er naturlig.

Eksempler på hjelpemidler i dagliglivet som kan være aktuelle

• taktil dagtavle som er individuelt tilpasset (timeplan laget med symboler som kan gjenkjennes med fingrene)
• sklikke, en brikke til å legge under ting som skal holdes i ro, som barnet kan ha under tallerken, kopp og bestikk for å skape et avgrenset område på bordet og unngå at ting sklir
• kurver, esker eller bokser til å ha utstyr og redskaper i, som for eksempel saks, limstift, pensel og maling, når barnet skal holde på med formingsaktiviteter og liknende
• sorteringsbrett til sortering og klassifisering
• målband og tommestokk med taktil merking
  
• dymotape med punktskrift til merking, som for eksempel pregetang for punktskrift (kan brukes av personer som ikke kan punktskrift). Andre løsninger for å skrive punktskrift på dymo-tape finnes også. 
• armbåndsur med taktile tall (urskive med punktmerking og vanlige visere)